امید احمدی، فرماندار رباط کریم، طی گفتگویی به بیان دلایل کمبود معلم در مدارس پرند در سال تحصیلی 1402 پرداخت. وی همچنین در صورت جبران معلم‌های لازم در مدارس، راه حل عقب‌ماندگی تحصیلی را، برگزاری کلاس‌های فوق‌العاده دانسته است. همچنین پیش از این در تلویزیون پرند، گزارش اولیا از وضعیت کمبود معلم در مدارس پرند را پخش کرده بودیم.
عدم تناسب تعداد دانش آموزان و معلمان
در حالی که پرند دارای 37 هزار دانش آموز بوده و به گفته مدیر آموزش و پرورش شهرستان رباط کریم، با اشتغال 3700 معلم برای سال تحصیلی جدید، همچنان کلاس‌های بدون معلم بیداد می‌کند.
این در حالی است که مهر ماه سال جاری، محمد وحیدی، عضو کمیسیون آموزش مجلس اعلام کرده بود که در کل کشور 23 هزار کلاس درس بدون معلم وجود دارد. وی در ادامه افزوده بود که با جذب و به کارگیری مجدد 18 هزار معلم، بحران کمبود معلم حل خواهد شد.
اما با گذشت یک ماه و نیم از سال تحصیلی جدید، هنوز دانش آموزان سردرگم هستند. وخامت اوضاع به حدی رسیده است که مسئولین از اولیا دعوت به تدریس کرده‌اند.
تاثیر کمبود معلم بر فقر تحصیلی جامعه
یکی از مصادیق فقر که کمتر به آن پرداخته می‌شود، فقر تحصیلی جامعه آینده ایران است. سال تحصیلی 1400 – 1401 با حدود یک میلیون نفر بازمانده از تحصیل و ترک تحصیل در سیستم آموزشی کشور سپری شد.
این رقم هر چند بزرگ به نظر نمی‌رسد اما ضمانت آن است که جامعه آینده ایران، از افرادی تشکیل خواهد شد که بدون درک از مسائل و ارزش آن‌ها، تنها به دنبال جذب ثروت مالی با کمترین تلاش هستند.
منبع: اختصاصی ویکی پرند
